為進一步夯實本科教育教學工作的基礎地位，引導和激勵廣大教師積極投身教學改革與教學模式創新，關注學生學習過程和學習結果，促進教師充分利用信息化背景下各種資源，結合學科專業特點和課程實際，強化教學設計，将“以學生為中心”理念落到實處，全面提升教師教學設計和課堂組織實施能力，不斷提升我院教育教學質量，學院于8月26日下午分3個小組開展了說課教研活動，全體專任教師參加了本次教研活動。
高分子材料與工程專業
材料科學與工程專業
複合材料與工程專業
在說課中，老師們圍繞課程概述（教材分析、學情分析、教學目标、教學重難點）、教學設計思路、教學方法與手段、教學評價與效果比較等對自己所講授的課程分别進行了說課，各小組教學水平高的教授就每位老師的說課情況提出了許多建設性的意見和建議。強調各位教師要有嚴謹的治學态度，熟悉課程内容，組織好講課進程，調動學生的積極性、主動性和創造性，在互動中提高教學效果，在反複教課實踐中提高教課水平。
本次說課活動為學院教學改革不斷走向深入奠定了基礎，使全體教師進一步熟悉了說課流程，為改進教學模式與方法提供了理論依據，同時也促進了教師個人業務能力的提高。
