為認真落實立德樹人根本任務，深化家校合作育人機制，增強家校協同育人實效，77779193永利官网學工隊伍開展了“‘家’人有約、為愛而‘訪’”暑期家訪活動。通過家訪活動，全面深入了解學生思想及家庭狀況，完善學校、家庭和社會“三位一體”的育人格局，精準做好資助育人工作，助力學生全面成長成才。

有愛而訪——讓家長安心，讓孩子開心

家訪是一場有溫度的行走，有愛的家訪能打破家校溝通的隔閡，讓家長安心，讓孩子開心。在江西蓮花鄉劉同學的家中，輔導員張晨冉與家長一起聊家常、話成長，從學生的在校表現到大學的學業規劃，從暑假生活到新學期的展望，從大學趣事到師生情誼，家長關心什麼、學生關注什麼，老師就聊什麼、談什麼。得知劉同學的父親和姐姐常年在外工作，該生獨自在家居住，張老師還積極傳授自己的“生活經”，與學生一起探讨“生存技能”和“宅家經驗”。“我以為家訪會很嚴肅，沒想到是這麼有愛的畫面”，劉同學偷偷對老師說，并希望下次老師能夠嘗到自己的“手藝”。

有心而訪——重走求學路、走好育人路

家訪是重走學生的求學路，也是走好老師的育人路，帶着愛心、關心、傾心為學生的成長助力，讓師生從一次小小的家訪中收獲真心、暖心和貼心。在2022級翟同學家中，輔導員胡曉拿着孩子入學以來的成長記錄手冊，與家長分享孩子在學校的點點滴滴，同時在手冊上記錄下家長描述的孩子的興趣愛好、成長環境，認真傾聽家長的想法和期望，積極予以回應和答複。交談中，家長說道：“孩子想考研，我們全家全力支持，希望老師多指導幫助。”胡老師詳細講解了學院考研輔導、考研結對幫扶等服務政策，鼓勵其多與前輩溝通，多了解相關資訊，早日确定目标院校積極備考。

有備而訪——實現家校共育的雙向奔赴

送去政策、帶來服務、提供幫助，一次好的家訪是家校共育的雙向奔赴，也是助力學生發展的關鍵之舉。在2022級周同學家中，學院黨委副書記魏劍針對學生善鑽研、愛科研的特點定制了一套專屬成長方案，并與家長溝通交流，搭建全方位、多層次、多環節的家校協同育人連心橋，促進學生全面健康發展。周同學以第一作者身份發表了一篇SCI高水平論文，并獲得挑戰杯省賽銀獎，這些都得益于學院的“科研小助手”和本科生導師制。魏劍充分肯定了周同學的努力和付出，并從科研能力提升、科研賽事準備、科創成果收獲等方面進行針對性指導。小周的父母對魏劍一行的到訪表示感謝，并表示會積極配合學校一同培養學生，讓家校共育真正産生實效。

有續而訪——共赴下一個美好之約

敲開一扇門，溫暖一家人。愛的教育從不止步，家訪也應該有持續的反饋和跟進。在研究生馮同學的家中，輔導員曾玉竹第二次來到學生家中進行回訪，就學生的自我成長和個人發展助力加分。研究生培養方案、研究生就業情況、學生在校表現、學生發展規劃，家校雙方進行進一步溝通交流，在交流中消除隔膜，在溝通中達成共識，促進家校間的溝通與理解，也讓雙方的教育理念與方法變得更加鮮活、更加溫暖。

為愛而訪，久久為功，行而不辍，育人不止。此次家訪活動深入到西安、徐州、鹹甯、黃岡、恩施、荊州等地的二十多個家庭，為他們送上了美好紡大的一份關心與關懷。材料學院将繼續攜一份真誠與溫情去家訪，通過面對面家訪、心貼心交流，實現家校有效溝通、持久協同。